Les autores Christina Wright Fields, Novea McIntosh i Rochonda Nenonene publiquen Educació sense fronteres: Un marc pedagògic per a la resposta cultural i la competència global a Bloomsbury. L’exemplar es pot adquirir en aquest enllaç: https://www.bloomsbury.com/us/borderless-education-9798881854669/#
El context és clar: els educadors han de desenvolupar competències globals integrals, arrelades en fonaments culturalment responsius, per crear aules inclusives i oferir un currículum ric en identitats, rellevant i sense fronteres. Aquest llibre es basa en el treball d’acadèmics que han defensat pedagogies culturalment rellevants, responsives i sostenidores, tot situant al centre la importància de les competències globals en l’educació.
Les autores presenten un nou marc pedagògic integrador que connecta les pedagogies culturalment rellevants i sostenidores amb la formació global del professorat. Els autors que hi contribueixen mostren diverses estratègies que demostren el valor d’incorporar competències globals centrades en la cultura tant en la formació docent com a les aules. Cada capítol conclou amb una sèrie de preguntes dissenyades per fomentar el pensament crític, promoure el desenvolupament de pedagogies centrades en les persones i inspirar pràctiques que donin suport a la inclusió, el sentiment de pertinença i l’acceptació.
